壹零月贰陆日，太原市教育局出台《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》。《实施意见》提到，控制书面作业总量；原则上不得通过微信、QQ群布置学科作业，将记录作业的权利和能力还给学生；杜绝将学生作业变成家长作业，小学所有年级均不得将小报、 制作布置为家庭作业；各学校不得指派家长参加本该由师生完成的事宜，如打扫教室卫生、班级文化布置、装饰美化演出场所等。
有的家长欢呼：终于放过大连受试者招募我们了，建议推广
近日，一位爸爸在家长会上突然情绪崩溃痛哭，原因是自己经常信息不回，经老师善意提醒后，感到生活工作太难，由此情绪失控。无独有偶，近日，江苏一家长称老师要求家长批改作业、辅导功课使得自己承担了老师应负的 和工作，大呼“我就退出家长群怎么了”。
对于太原这份文件，很多家长表示，“终于放过我们了。”“建议全国推广。”“早就盼着这一天，回家再管作业，实在精力跟不上。”家长谢先生表示，学校很多形式主义的作业都是家长完成的，确实很烦很浪费时间。比如安全教育平台，每隔一段时间就要做一次，还要截屏发图到群里汇报。最近家长们又忙着做垃圾分类的题目，女儿初一住校，一周才回来一次，中间这些作业都是家长完成的。
有的家长反对：不检查作业，你能心安吗？
家长梁女士表示，家长不辅导作业是不可能的，虽然老师没有要求我们批改作业，但是每天我都会监督孩子完成作业，检查有没有错题，然后分析原因订正。“不看你能心安吗？全班那么多孩子，老师也管不过来。你不检查作业，你怎么知道孩子的学情？怎么知道孩子的问题出在哪里？”
不过，对于小报等作业，梁女士也觉得比较烦，“前一阵，学校搞完运动会，要求每一个孩子画一幅体育比赛的画，我们的孩子不会画，也不想画，我也不会画，最后我们也没交这个作业。孩子画的东西肯定是没法看的，那些优秀的作品大多数都是家长完成的。”
家长范先生表示，“关于做小报拍 ，我觉得不要太频繁，有意义的事情还是可以做，比如偶尔拍个 可以锻炼小孩的镜头感和表达能力。”
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